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在以心为根本的思想框架中,孟子提出了知言养气的思想。“辞知其所蔽,淫辞知其所陷,邪辞知其所离,遁辞知其所穷。生于其心,害于其政;发于其政,害于其事。圣人复起,必从吾言矣。”[5]76-77孟子主要把“知言”看作是辨别善恶言辞的能力,这些淫邪言辞对个人、对政治、对社会都有极大的危害。所以必须知言,才能行正道,有功于社稷民生。孟子提出“知言”是面对着处士横议、朝秦暮楚的社会局面的。有些人说得很好,很能迷惑人,可是骨子里还是在为自己谋利益,甚至为了谋得自己利益,会伤害国家的长远发展。所以,孟子对那些人、那些辩辞深恶痛绝。
可是朱熹在阐述“知言”的时候认为:“知言者,尽心知性,于凡天下之言,无不有以究极其理,而识其是非得失之所以然也。”[1]231这样就把知言和知性、穷理联系起来。同时,他更明确地表示“知言,知理也。”[2]1241“知言便是穷理”,[2]1241“且如十句言语,四句是有、淫、邪、遁之病,那六句便是矣。”[2]1271只要知道哪些言是辞、淫辞、邪辞、遁辞,就知道其他的就是理。于是,知言就是知理。
在《孟子》中,与“知言”一起说的还有“养气”的概念。孟子在回答“何谓浩然之气”的时候,说道:“其为气也,至大至刚,以直养而无害,则塞于天地之间。其为气也,配义与道;无是,馁也。”[5]75朱子却解释道:“配者,合而有助之意。”[1]231朱熹把这个“配”字解为合而有助之意,其实就试图把气放在从属的地位,而把义与道作为主体。他进一步强调:“道义在人。须是将浩然之气衬贴起,则道义自然主张,所谓‘配合而助之’者,乃是贴起来也。”[2]1250道义显然是处于主体地位,浩然之气把人的道义衬贴起来了。朱熹解释说:“义者,人心之裁制。道者,天理之自然。”[1]231他把“道”与理等同起来。
对于“无是,馁也”一语中的“是”的解释,《朱子语类》记载:
李问:“‘无是,馁也’,是指义是指气?”曰:“这是说气。”曰:“下面如何便说‘集义所生’?”曰:“上截说须养这气,下再起说所以生此气。每一件事做得合义,便会生这气;生得这气,便自会行这义。伊川云:‘既生得此气,语其体,则与道合;语其用,则莫不是义。譬之以金为器,及其器成,方命得此是金器。’‘生’字与‘取’字相对说,生是自里面生出,取是自外面取来。”[2]1258
从语义上来说,“无是”中的“是”和前面连接,当指“义与道”。“气”需要“义与道”的配合才能变得至大至刚,养气也有增加道德内涵的意思,在朱熹的解释中,气处于从属地位,那么这个“是”也就只能被解为“气”了。而朱熹把道看作理之总名,“配义与道”只能是“合而助之”之意了。
因而,朱熹对知言和养气的阐发,把知言解为知理,把“配义与道”释为“合而助之”,在语脉上贯通了理在气先,由理至气的逻辑关系。
总之,虽然朱熹和孟子的思想差异显而易见,可是这也正是朱熹思想的特色之处。朱熹能够把“性即理”作为一个一以贯之的线索,在具体的解释过程中,不但丰富了《孟子》文本的意义,也逐渐丰富了“性即理”的思想内涵。
注释:
①朱子的体用思想大概源于程子。程颐在《易传序》中说:“至微者理也,至著者象也;体用一源,显微无间”。朱熹解释说:“盖自理而言,则即体而用在其中,所谓一源也;自象而言,则即显而微不能外,所谓无间也。其文理密察,有条不紊乃如此。”这里的理与象就是体用关系,也就是根本的理和外在的表象之间的关系。朱熹的体用概念使用在理和象、性和情、善恶、阴阳等很多关系中,体是根本性的概念,用是显在的、表面的概念。
参考文献:
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[10]张岱年.中国哲学大纲[M].江苏:江苏教育出版社,2005.
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