作为一名初中物理教师，应灵活掌握课堂时间的分配，才能在有效的时间内得到事半功倍的效果。一般来说，教师可以按教学活动、学习目标等来分配教学时间。但是在实际教学中，大多数教师讲授几乎占据了整个课堂，根本就没有多余的时间进行互动等，课堂教学时间的分配十分不合理。

　　二、改善初中物理教学的措施

　　1.树立正确的教育理念

　　根据新课标的要求，要想实现素质教育，首先必须树立正确的现代教育理念。教师是引导者，学生是被引导者，只有教师自身树立了正确的教学理念，才能影响学生正确对待学习，使他们树立教育理念。学生们只有树立了正确的学习观、明确了学习目标，才会有努力的方向。

　　2.创造良好的学习氛围，培养学生的学习兴趣

　　没有良好的环境创设，就没有兴趣的持续。在课堂教学中，教师应该放下架子，融入到学生中去，多创造一些互动活动，多听听学生的发言，使学生在交流中增加自信。其次要注重培养学生的兴趣。兴趣是最好的老师，学生对学习有了兴趣，教师的教学工作就会容易进行，还会取得事半功倍的效果。

　　3.真正的实行新课标

　　新课程的的目标是培养适应时代和社会需要，具有实践能力和创新精神的学生，而不是空谈的“理论家”，而是伟大的“实践家”。在实际教学中，应当做到理论与实际相结合，不能穿新鞋走老路，要将新课改真正落到实处。

　　4.创新教学方式，丰富教学内容

　　新课标下，对教师的教学提出严格的要求，教师不能是教材的克隆者，把教材上的知识简单地重复教给学生，而应该依据教材，但不拘泥于教材，不但要扩展教学内容，还要进行适当的创新。同时，还要注重培养学生的自主创新能力，真正提高学生的素质能力。

　　5.增加实验课和户外实践教学
 

　　增加课堂试验，不但可以增强学生的动手能力，还能促使他们在实际操作中掌握知识。不仅能培养学生的兴趣，提高创新能力，还能使他们更加深刻的理解所学知识，并将其运用到实际中，真正做到了理论和实践相结合。