三、结语 历史课本身就是一门丰富多彩,容易吸引学生学习的学科。在初中历史课堂教学中注重学生学习主动性、积极性的培养。对备课内容要做到精益求精,在教学中适当拓宽学生的学习视野。通过与学生的交流,满足学生对历史知识的学习和理解,进一步促进历史教学效果的提高。 参考文献: [1]李鹏.初中历史高效教学浅谈[J].学周刊,2013,(30). [2]苏莹.浅析初中历史教学[J].教育学论坛,2013,(39). [3]曹景福.试论新课标下的初中历史课堂教学设计[J].戏剧之家(上半月),2013,(9). |
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