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定好总体时态。避免一下现在时一下过去时，这样会给人一种东一榔头西一棒的感觉。目前出现的样题中，多数段落是对中国文化的介绍，这种文字一般多采用一般现在时态。 用简单通俗的语言替换晦涩复杂的言语。学生在读到一些较难的中文词汇时会有一种无从下手的感觉，尤其是一些成语，有时甚至会有文言文。学生可以先用简单的中文把难的词汇重新表达一遍，再用简单的英语词句翻译已经简化的中文。如"人们常用剪纸美化居家环境"。基础较薄弱的学生看到"居家"一词就慌了，觉得没背过这种词就没办法翻译出来。其实简单的理解就是"人们常用剪纸使家变得更漂亮"，相信这种简化了句子对于英语水平不高的学生来说应该不算难。 翻译之后再检查语法，对用词加以斟酌、润色，使译文更加完美。这一步骤非常重要，只有注重细节，作文才能成为上品。 拓宽知识面，深厚文化底蕴。段落翻译的内容多为中国传统文化的简单介绍，在平时的教学过程中，教师可以适当多提醒学生课外多阅读，了解中国文化。虽然这样不能对提高翻译水平起到立竿见影的作用，但是了解文化能够潜移默化地深学生的文化底蕴，从长远来看，对翻译水平的提高能起到润物细无声的作用。 以上为笔者在大学英语四级改革下，对平时教学方式和技巧的总结。由于学生很积极地备战四级考试，他们能认可教师的这些方法和技巧，并很好地配合教学。双方的精诚合作使这些方式和技巧的应用取到了较好的效果。 |
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