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高中教学是基础教育中的重要内容，同时也是难点。一方面，高中教学知识特别是物理学知识已经初步具有高层次物理研究的方法论和理论基础，需要运用科学有效的方式对知识进行展示和讲解；另一方面，高中学生面临着较大的升学压力，很多新式的教学方法在高中课堂中难以落实。这两方面因素的共同影响为高中物理教学水平的提升以及教学改革的进行设置了较大的阻碍。通过对当前物理教学中存在的问题进行剖析，建立以学生为中心，多种教学资源协调配合的教学模式，可以为实现高中物理教学的可持续发展奠定坚实的基础。 参考文献： [1]赵春辉.新课程下的高中物理教学中STS教育探讨[D].长春：东北师范大学，2009. [2]杨宏.新课程理念下高中物理教学的探讨[J].动画世界：教育技术研究，2012（03）. [3]葛巍.新课程背景下开展高中现代物理教学的研究[D].金华：浙江师范大学，2011. [4]康国福.新课程背景下初高中物理课程衔接研究[J].新课程：教育学术，2012（05）. |
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