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好的班干部是班主任的得力助手，班干部素质的高低，直接影响到班风、学风的好坏。教师要通过民主投票选出班干部，要加强对班干部的教育和培养，鼓励他们大胆工作，严格要求自己。在班级管理的过程中，既交任务又要教方法，既检查他们完成工作的情况，又要帮助他们总结经验和教训，给他们在实际的工作中经受锻炼，增长知识，培养能力，充分发挥骨干和模范作用。 3、加强家校联系，做学生的知己 常与学生家长联系，是做好班主任工作的重要途径，是学校、家长、学生联系的纽带，如通过电话、QQ、家长会等不同的形式共同商量教育其孩子的良策。通过沟通交流，就能了解学生的思想动态和行为表现，及时解决他们的思想困惑，纠正其不良行为，甚至把后进学生的一点点进步反映给家长，让家长来表扬、鼓励孩子，让这些平时表现比较差的学生也能得到一点成功的喜悦，这样的教育效果会更好。 在生活上要给予学生关心和爱护，要善于跟学生谈心、交心。热爱学生是教师特别是班主任必备的基本品质。也是班主任搞好班级工作的根本保证，只有关爱护学生，才能架起师生之间的情感桥梁，才能有心灵的相通，情意的相融。农村初中生大多数是住宿生，班主任要深入到学生当中去，与他们聊聊家常，了解他们的思想状态，生活有什么不便的地方、有什么困难需要老师解决的。特别是初一学生，刚离开父母，生活上要靠自理，开始很不习惯学校的集体生活。班主任应该象父母关爱小孩一样在生活的各个方面去关心、爱护、照顾学生，只有这样，才能真正解决一些问题。还要与学生一起参与劳动、大扫除、一起参与各种文娱活动等，恳切的做一个学生的知心朋友。 农村初中班主任工作是一项复杂、枯燥、长期的工作，你只有从点滴做起，从小事踏踏实实地做起，因势利导，做到润物细无声，给学生更多的关怀和鼓励，才能把班主任工作做得更出色，才能孕育出更多的人才。 参考文献： 【1】《班主任工作艺术》魏书生著 【2】赵健芸.班主任工作漫谈.中华教育教学文丛，2000.5 【3】《中国农村基础教育问题与对策研究》 |
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