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初中英语课文的内容非常丰富，教师可以根据课文内容制定出不同的教学方式，让学生模拟课文中的方式开展情境对话，或者说开展脱口秀活动，鼓励学生的个性发展，鼓励学生开口说英语，提高学生的口语能力和听说能力，并使学生以积极的热情去学习英语，采用正确的学习方法，取得事半功倍的效果。 综上所述，提高初中英语教学的有效性，需要老师对现有的英语教学理念进行创新和变革，通过对教学目标和教学方案的不断调整和完善，实现初中学生的全面发展。在初中英语教学活动开展的过程中，对英语教学进行反思和总结，从而提高初中英语教学的有效性。 参考文献： [1]唐建萍.提高初中英语课堂教学有效性的研究[D].苏州大学，2010 [2]张红宇.初中英语课堂有效教学的研究与实践[D].上海师范大学，2012 [3]葛玉敏.初中英语阅读教学有效性研究[D].上海师范大学，2012 [4]钟毅茹.初中英语阅读教学中教学有效性的提高探讨[J].英语广场，2013（05） [5]袁燕华.多元互动英语教师校本教育模式：理论与实践[D].上海外国语大学，2013 |
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