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散文之美，美在它是作家真实的内心观照，流淌出来的华丽抑或朴实的文字定能折射出作家心中那个编织已久的情结。散文属于自述性文体，以文学的四要素来观照，作者的这一要素明显地凸显在其他要素之前，散文的阅读，就是直接聆听作者的心声，就是在作者不在场的情形下与作者的直接对话。那么教学散文，就需要教师对文本的研读精深透彻，教学设计独特有效，课堂活动丰富有趣；在精彩的师生对话中完成与作者的对话，让学生真正感悟散文的魅力，得到思维的训练，这也是高品质的语文课堂应该追求的境界。 |
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