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近年来，璧山教育以"育人为本，面向未来"为目标，大力加强教育信息化建设，用教育信息化促进教育现代化，在推动城乡教育均衡发展方面取得了一定进步。 1深化教育改革，创新教育信息化管理体制和运行机制 1.1创新管理体制，由学校单一主体变为政府保障、教委牵头多方合力 过去，璧山县教育信息化建设为教委宏观规划，学校负责具体规划和实施建设的单一主体管理体制。近年来，县委、县政府高度重视教育信息化建设，进一步明确了教育信息化建设主体，采取政府、教委、学校三方各有侧重地建设管理体制，政府统筹，加大了建设力度，县政府拨付教育信息化建设专项经费；教委负责统筹部分教育信息化建设经费，同时，负责教育信息化建设规划、组织实施；学校负责有效实施，各司其职、各负其责。保障了全县教育信息化建设起点高、覆盖广、前瞻性强。 1.2创新机制，以政府投入为主、学校投入为辅的经费保障机制 随着教育改革深入，璧山县教育信息化建设从以学校投入为主、政府适当补贴变为以政府投入为主、学校投入为辅。近三年，县政府从城市教育附加中拨付教育信息化建设专项经费，已累计拨付3000多万元，县教委每年集中统筹生均公用经费的15%用于教育信息化建设，累计投入了950多万元，同时，县教委每年划拨现代教育技术培训经费20多万元。全县有66所学校自筹经费400多万元用于建设"校园网"。 1.3创新两级联动培训机制 为了提高教师信息化理论与操作能力，提高教师学科教学与信息技术的整合能力，璧山县开展了中小学教师教育信息技术应用能力全员培训，采取两级（县级培训、校本培训）联动培训方式，县级培训了203名骨干教师，校本培训已培训了1589名教师。县教委统一组织考试，参培教师培训考试合格率为100%。 2采用先进"云技术"理念，多维推进教育信息化超前发展 2.1建成璧山区域"教育云" 为加快中小学校教育信息化发展步伐，2012年，璧山县在市技装中心的指导下，采用"教育云"模式，适度超前建设教育信息化体系，保障教育信息化"高起点、大规模、入主流、跨越式"快步发展。基于璧山教育城域网现有设备和网络，对中心机房进行了升级改造，建成了璧山区域教育云中心。云中心利用服务器虚拟化、光海量储存先进技术，配置了高性能服务器、光存储、交换机等先进设备，安装了虚拟化管理、操作系统、数据库等高性能软件，搭建了数字校园公共管理服务平台、教育优质资源公共服务平台两大核心平台以及其他10余个。通过统一身份认证和单点登录，实现了教育系统新闻信息发布、OA办公，教育统计、学籍管理、数字校园管理、教学设备管理、VOD视频点播、教学资源共享等功能。为全县教育系统提供资源、数据、管理、教学应用等服务，云中心成为全县教育系统的信息中枢。 |
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