|
1.硬件基础建设 学校建有以千兆主干计算机局域网为核心的校园网，实现校园有线无线全面覆盖，从而真正实现"3A"式访问，即任一地点（Anywhere）、任意时间（Anytime）以任何方式（Anyhow）均可在授权情况下高速访问校园网，极大地提高了学校网络使用效能。近两年学校在原教育网百兆光纤接入的基础上，又引入联通百兆光纤和电信百兆光纤各一根，现拥有18个固定IP地址，300Mbps的出口链路，通过新增的专业链路负载均衡设备实现数据链路访问及应用级负载均衡，极大提升了学校对外访问和服务的能力。为满足网络管理的需要，学校于2011年末添置了专业的上网行为管理设备，有效提高了学校网络运行的效率，提升了网络运行的安全等级。 近两年，学校还添置了2200台用于教育教学使用的品牌电脑，充分满足了现代化办学的需要。全校所有的实训室（100个）均已配备了交互式电子环保教学白板和短焦投影一体化多媒体教学系统，同时还装备有70套可移动的多媒体教学设备。现正在进行普通教室的改造和规划工作，今年秋学期全校所有的教学场所将完全装备一体化的多媒体教学系统，全面满足教师信息化应用的需求。学校正在进行常态化多媒体录播教学系统的建设，该系统建成后将实现视频教学资源制作的自动化，同时可实现网上开课、视频会议、教学资源收录等众多和教学相关的有效功能。 学校作为镇江市教育局"教育云"工程建设试点单位已投入近300万，区域教育云建设完成后将实现计算、存储和应用云化；同时，构建的高标准网络数据中心将完全满足学校对内、对外服务的需求。学校正结合公共实训基地建设和校园整体改造对校园网络、安监系统、一卡通系统、多媒体录播教学系统、远程信息投送系统、数字广播系统、数字电视系统、视频会议系统等多个系统进行整合，实现"多网合一"，将原先单独的小系统整合为在统一平台下的大系统，彻底破除信息孤岛，实现一个身份、多种应用。 2.师生信息化素养建设 在三重保障下，学校有计划、有组织地开展了各级信息技术培训，同时多方位开展教师信息技术技能和信息化教学应用评比活动，全面提高了教师的信息技术应用能力。同时，通过理论中心组学习提高学校管理团队信息化条件下的沟通能力和决策水平，提高管理效能。通过开展各类教育活动，如主题班会、学校科学艺术节、文明风采大赛、中小学电脑制作比赛、信息类技能大赛、技能兴趣小组、社团等活动着力提高了学生信息化素养，提高了学生利用信息化手段解决实际学习、生活过程中各类问题的能力，培养了学生自主学习和终身学习的习惯。 （三）加强信息化应用的内涵建设 1.结合专业，自主研发，在信息化建设上不走寻常路 学校依托信息技术类专业师生打造了一支从事信息化建设的自有研发团队--"九点工作室"，工作室创建10年来，从几位教师的"小作坊"到现在拥有100多人师生团队的"大企业"，在多年的发展过程中已逐渐形成了一套"工作室制"人才培养模式，工作室以工作过程导向的项目制教学模式也渐被认可。 |
|
核心期刊网（www.hexinqk.com）秉承“诚以为基，信以为本”的宗旨，为广大学者老师提供投稿辅导、写作指导、核心期刊推荐等服务。 核心期刊网专业期刊发表机构，为学术研究工作者解决北大核心、CSSCI核心、统计源核心、EI核心等投稿辅导咨询与写作指导的问题。 投稿辅导咨询电话：18915033935 投稿辅导客服QQ： 投稿辅导投稿邮箱：1003158336@qq.com |
| 你好，欢迎来到！ 设为首页 ｜收藏本站 | ||
|
