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根据大型活动评比要求按分数将音乐教师、体育教师各分为三等、美术教师按分数靠队划等。 音乐学科：①领导、班主任针对音乐教师在大型活动（五四、教师节、运动会、三独比赛等）中的表现进行评价排序（30%）。②按在“五四”“教师节”等大型活动中，每个教师所任课班级入选节目获奖分数除以所教班级的商进行排序（30%）。③按活动小组在大型活动中入选节目获奖分数排序（40%）。 体育学科：①领导、班主任针对体育教师在大型活动（五四、教师节、运动会等）中的表现进行评价排序（20%）。②运动会中以年级组为单位对队形队列、团体操进行评比，按每个教师所教班级在本年片中的择优率进行排序（25%）。③根据教师所教班级比赛项目成绩平均数排序（25%）。④体育教师轮流分工在不同位置指挥大课间操，带班领导根据大课间操的秩序、时间安排、整体效果等进行评价排序（30%）。 美术教师：将其大型活动划为三个区间（1～1.3为一等、1.4～1.7为二等、1.7以上为三等）。①领导教师针对美术教师在各种大型活动中的贡献（文艺演出的背景设计、运动会的宣传、校园文化建设、班级文化建设、运动会的宣传等）根据完成任务时间、效果进行评价（9～10分为一等、8～9分为二等、8分以下为三等）（30%）。②学生参加上级竞赛情况，获奖为一等、虽未获奖但能做到积极参与为二等、参与不及时或缺项为三等（30%）。③每学期组织校内书画等美术作品展出活动不得少于两次，根据开展次数及效果由学校进行评价（9～10分为一等、8～9分为二等、8分以下为三等）（40%）。 3特长班、活动小组（35%） 3.1软件材料：根据计划、活动记录、总结、教案进行评比排出序号（30%）。 3.2根据活动次数进行评价（达到学校要求即为一等）（10%）。 3.3期末特长班、活动小组的效果展示（50%）。 3.4器材配备率（10%）。 4教师基本功（10%） 4.1根据音乐、体育、美术教师在艺体相关活动中进行才艺展示进行评价（五四、教师节音乐教师的展示、运动会体育教师的展示、书画展上美术教师的展示等）（40%）。 4.2艺体教师基本功的专场展示（60%）。由艺体教师自行申报展示项目，根据艺体教师展示项目的种类及效果进行评价。 5为上级艺体活动提供现场且效果较好的给予适当加分 根据各项要求分别排序，再用序号乘以各自权重，最后按分数由低到高的顺序排序。 |
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