摘要：笔者根据初中英语阅读学习中学生提问的现状，提出重视初中生英语阅读提问能力的问题，详细阐述初中英语阅读学习中学生提问能力的组织、激励，诱导，示范，小结等五项培养策略。 关键词：提问能力问题培养策略 提问是初中英语阅读学习中的重要手段，学...

摘要：音乐专业生是学校经过测试选拔的具有音乐特长的学生。在每年全省专业测试前，全省大部分学生都进入考前音乐培训班，进行集中学习，学生参差不齐，培训班规模也有大有小，质量有好有坏。培训班基本只有专业辅导，学生突然离开高中的学习环境，缺少更多...

摘要：数学是思维的体操，思维与问题相伴相生，问题又是靠思维去发现的。问题发现的意识越强烈，思维也就越活跃、越深刻，培养发现问题的意识是提高数学思维能力的基...

内容摘要：绘本也叫做图画书，当前绘本教学作为一种新的绘本阅读方式正在我国各地普遍推行。但是在各地教学中普遍存在着绘本选择单一、教学方式陈旧等问题。本文在分析现状的基础上，提出解决对策，最终培养幼儿的阅读兴趣和良好的阅读习惯。 关键词：绘本教...

内容摘要：加强农村留守儿童的健康教育，促进孩子们的健康成长是农村小学教育的一大难题。农村小学班主任应该关爱留守儿童，做孩子的严师慈母，加强留守儿童的心理健康教育，加强留守儿童与班集体的联系，联系社会教育力量，营造出一个农村留守儿童良好的教...

内容摘要：常州词派提倡词中运用比兴寄托，追求词清空之意境，从其理论渊源看，是对宋末张炎清空骚雅说的继承与进一步的发挥。 关键词：常州词派张炎清空之境寄托 张炎在《词源》中提出清空骚雅之说，认为词在内容上应雅而正，以比兴寄托之法寄寓感慨，追求...

内容摘要：阅读教学要高效，就必须使教学内容的取舍既体现客观规定性又体现主观能动性，同时要充分发挥教师的个性，让教学预设与教学生成相互补充。 关键词：阅读教学高效策略 一.教学内容的取舍既要体现客观规定性，又要体现主观能动性。要进行教学活动，首...

内容摘要：不合常情的悬念引发背后真相的探究。违背常理的悬念引发答案揭晓的期待。轻而易举的解困制造更大的危机。进退维谷的困局引发转危为安的变化。从抑到扬形成映照变化。抑扬叠现呈现情感波澜。抑扬胶着集中凸显情感。蓄足势头设计大落差情节。逆转在...

内容摘要：生命教育随着时代的进步已经慢慢地全面的进入了中学教育，而在语文课标中提出了语文的人文性，而生命教育也是语文人文性的题中之义。语文阅读教学中贯穿生命教育，更要在课外阅读教学中做到由内而外、由浅入深、由读到写从不同纬度提高生命的质量...

内容摘要：提问是一种以语言为媒介来传递所思与所惑等质疑性信息的交流方式，交流双方要对隐含在问题中的期望做出语言的和非语言的反应。高效性提问具有目的性、启发性、多样性等特征，其教学意义表现在于培养学生的创新思维等方面。 关键词：高效性提问内涵...